University of Münster
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Geschichtsdidaktik

Holger, Thünemann

Review article (book contribution) | Peer reviewed

Abstract

Geschichtsdidaktik kann man in aller Kürze als diejenige Wissenschaft definieren, die sich theoretisch, empirisch und pragmatisch mit dem Zustand und funktionalen Wandel geschichtsbezogener Vorstellungen und Diskurse, mit der Vielfalt geschichtskultureller Orte, Formen und Praktiken sowie mit historischen Lehr-Lernprozessen in gesellschaftlichen Kontexten befasst.

Details about the publication

Publisher: Rüsen, Jörn; Barricelli, Michele; Brauch, Nicola; Martins, Estevão Chaves de Rezende; Jaeger, Friedrich
Book title: Handbuch der Historik
Page range: 311-318
Publishing company: Springer Fachmedien Wiesbaden
Place of publication: Wiesbaden
Status: Published
Release year: 2025
ISBN: 978-3-658-47759-2
DOI: 10.1007/978-3-658-47760-8
Link to the full text: https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-47760-8
Keywords: Geschichsdidaktik; Definition; Geschichte der Geschichtsdidaktik

Authors from the University of Münster

Thünemann, Holger
Professorship of history didactics with special consideration of the historical culture (Prof. Thünemann)