Wie lernt es sich mit KI-basierten Conversational Agents? Exemplarische Entwicklung eines Instruments zur Erfassung subjektiven Lernempfindens in einem Szenario zur Finanzbildung.
Geiger; Wenzel
Research article (journal) | Peer reviewedDetails about the publication
Journal: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung (MedienPädagogik)
Status: accepted / in press (not yet published)
Release year: 2025
Authors from the University of Münster
| Geiger, Jan-Martin | Junior professorship of innovation and transfer of digital teaching (Prof. Geiger) |