Förderung von statistischem Denken im Mathematikunterricht der Primarstufe: Bedeutsame Ideen und Förderungsmöglichkeiten

Frischemeier, Daniel; Biehler, Rolf

Abstract

Ein Bildungsauftrag der (Grund-)Schule ist die Erziehung zum mündigen Bürger. Dieses schließt einen kritischen Umgang mit Daten und Diagrammen sowie ein tragfähiges statistisches Denken mit ein. Dieses statistische Denken sollte langfristig und früh gefördert und entwickelt werden. In diesem Beitrag werden exemplarisch ausgewählte Ideen zur Förderung des statistischen Denkens im Mathematikunterricht der Primarstufe aufgezeigt.