Das Potenzial tabuisierter und kontroverser Texte für das literarisch-ästhetische Lernen innerhalb der pluralen Bildung
Alter Grit, Merse Thorsten
Research article in edited proceedings (conference) | Peer reviewedDetails about the publication
Publisher: Fäcke, Christiane, Martina Rost-Rot and Engelbert Thaler
Book title: Sprachenausbildung, Sprachen bilden aus, Bildung aus Sprachen. Dokumentation zum 24. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) Augsburg, 25.-28. September 2013
Page range: 161-171
Publishing company: Schneider Verlag Hohengehren
Place of publication: Baltmannsweiler
Status: Published
Release year: 2014
Language in which the publication is written: German
Conference: 24. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF), Augsburg, undefined
Authors from the University of Münster
| Alter, Grit | Professur für Englische Fachdidaktik (N. N.) |
| Merse, Thorsten | Professur für Englische Fachdidaktik (N. N.) |