University of Münster
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Project group: Evidence-based action in schools' multilevel system - Causes, processes and outcomes - Project B (EVIS)

Basic data for this project

Type of project: Participation in federally funded joint project
Duration at the University of Münster: 01/09/2013 - 31/08/2016

Description

Keywords: Evidenzbasiertes Handeln; schulisches Mehrebenensystem
Funding identifier: 01JG1303B
Funder / funding scheme: 
  • Federal Ministry of Research, Technology and Space (BMFTR)

Project management at the University of Münster

Binnewies, Carmen
Professorship for Work Psychology (Prof. Binnewies)

Applicants from the University of Münster

Binnewies, Carmen
Professorship for Work Psychology (Prof. Binnewies)

Research associates from the University of Münster

Koch, Anna
Professorship for Work Psychology (Prof. Binnewies)

Project partners outside the University of Münster

  • Johannes Gutenberg University Mainz (JGU)Germany
  • University of Duisburg-Essen (UDE)Germany

Publications of the University of Münster resulting from the project

Motivating innovation in schools. School principals’ work engagement as a motivator for schools’ innovation
Koch Anna R., Binnewies Carmen, Dormann Christian (2015)
In: European Journal of Work and Organizational Psychology, 24(4), 505-517. doi:10.1080/1359432X.2014.958471
Research article (journal) | Peer reviewed | Published
Welche Wissensbestände nutzen Schulen im Kontext von Schulentwicklung? Theoretische Konzepte und erste Befunde des EviS-Verbundprojektes im Überblick
van Ackeren Isabell, Binnewies Carmen, Clausen Marten, Demski, Denise, Dormann Christian, Koch Anna Rosa, Laier Bastian, Preisendörfer Peter, Preuße Daja, Rosenbusch Christoph, Schmidt Uwe, Stump Martin, Zlatkin-Troitschanskaia Olga (2013)
In: Die Deutsche Schule, 12, 51-73.
Research article (journal) | Peer reviewed | Published
Evidenzbasierte Schulentwicklung. Ein Forschungsüberblick aus interdisziplinärer Perspektive
van Ackeren Isabell, Zlatkin-Troitschanskaia Olga, Binnewies Carmen, Clausen Marten, Dormann Christian, Preisendörfer Peter, Rosenbusch Christoph, Schmidt Uwe (2013)
In: Die Deutsche Schule, 2013(12. Beiheft), 170-184.
Research article (journal) | Published
Transferring best evidence into practice: Assessment of evidence-based school management
Dormann Christian, Binnewies Carmen, Koch, Anna Rosa, van Ackeren Isabell, Clausen Marten, Preisendörfer Peter, Schmidt Uwe & Zlatkin-Troitschanskaia Olga (2016)
In: ((Bitte Journal prüfen)), 2016(8), 14-38.
Research article (journal) | Peer reviewed | Published
Schulische und individuelle Einflussfaktoren auf das evidenzbasierte Handeln von Lehrkräften und Schulleitungen – eine mehrebenenanalytische Studie.
Zlatkin-Troitschanskaia Olga, Zimmer Lena M., Mater Olga, Laier, Bastian, Koch Anna Rosa, Binnewies Carmen, Dormann Christian, van Ackeren, Isabell, Clausen Marten, Preisendörfer Peter, Schmidt Uwe, Demski Denise Preuße Daja & Stump Martin (2016)
In: Bundesministerium für Bildung und Forschung (eds.), Steuerung im Bildungssystem : Implementation und Wirkung neuer Steuerungsinstrumente im Schulwesen., 8-38. Berlin: (kein Verlag angegeben).
Research article (book contribution) | Published