University of Münster
CRIS@UM
DE | EN
Profile picture of Dr. Anna Koch

Dr. Anna Koch

No current affiliations available for this person. The person is no longer active at the university.

Curriculum Vitae (CV)

  • Kreativität und Innovation im organisationalen Kontext
  • Interkulturelle Anpassung von Auslandsmitarbeitern
  • Evidenzbasiertes Handeln im Schulkontext

Academic Education

10/2004 - 03/2010Study of Psychology, Johannes Gutenberg-University Mainz
08/2007 - 12/2007Semester abroad, San Diego State University, CA, USA

Work Experience

since 09/2012Research Associate, Department of Work Psychology, University Muenster
since 10/2010Projektmitarbeiterin im EviS-Projekt: "Evidenzbasiertes Handeln im schulischen Mehrebenensystem – Bedingungen, Prozesse und Wirkungen". Weitere Informationen finden Sie hier: https://www.blogs.uni- mainz.de/evis/
10/2010 - 08/2012Research Associate, Department of Work, Organizational, and Economic Psychology, Johannes Gutenberg-University Mainz

Functions and Memberships

since 2011Assoziiertes Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Fachgruppe für Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie
since 2011Studentisches Mitglied der Society of Industrial and Organizational Psychology

Publications

Transferring best evidence into practice: Assessment of evidence-based school management
Dormann Christian, Binnewies Carmen, Koch, Anna Rosa, van Ackeren Isabell, Clausen Marten, Preisendörfer Peter, Schmidt Uwe & Zlatkin-Troitschanskaia Olga (2016)
In: ((Bitte Journal prüfen)), 2016(8).
Research article (journal)
Schulische und individuelle Einflussfaktoren auf das evidenzbasierte Handeln von Lehrkräften und Schulleitungen – eine mehrebenenanalytische Studie.
Zlatkin-Troitschanskaia Olga, Zimmer Lena M., Mater Olga, Laier, Bastian, Koch Anna Rosa, Binnewies Carmen, Dormann Christian, van Ackeren, Isabell, Clausen Marten, Preisendörfer Peter, Schmidt Uwe, Demski Denise Preuße Daja & Stump Martin (2016)
In: Bundesministerium für Bildung und Forschung (eds.), Steuerung im Bildungssystem : Implementation und Wirkung neuer Steuerungsinstrumente im Schulwesen.. Berlin: (kein Verlag angegeben).
Research article (book contribution)
Motivating innovation in schools. School principals’ work engagement as a motivator for schools’ innovation
Koch Anna R., Binnewies Carmen, Dormann Christian (2015)
In: European Journal of Work and Organizational Psychology, 24(4).
Research article (journal)
Setting a good example. Supervisors as work-life friendly role-models within the context of boundary management
Koch Anna R., Binnewies, Carmen (2015)
In: Journal of Occupational Health Psychology, 20(1).
Research article (journal)
Welche Wissensbestände nutzen Schulen im Kontext von Schulentwicklung? Theoretische Konzepte und erste Befunde des EviS-Verbundprojektes im Überblick
van Ackeren Isabell, Binnewies Carmen, Clausen Marten, Demski, Denise, Dormann Christian, Koch Anna Rosa, Laier Bastian, Preisendörfer Peter, Preuße Daja, Rosenbusch Christoph, Schmidt Uwe, Stump Martin, Zlatkin-Troitschanskaia Olga (2013)
In: Die Deutsche Schule, 12.
Research article (journal)
Show all publications

Projects

Project group: Evidence-based action in schools' multilevel system - Causes, processes and outcomes - Project B (EVIS)
Duration: 01/09/2013 - 31/08/2016
Funded by: Federal Ministry of Research, Technology and Space
Type of project: Participation in federally funded joint project

Doctorates

"Now, it's the organization's turn!" - The role of organizational antecedents for employees' psychological health and flourishing
Candidate: Koch Anna Rosa | Supervisors: Binnewies Carmen
Period of time: until 26/01/2016
Doctoral examination procedure finished at: Doctoral examination procedure at University of Münster