Das durch die Joachim Herz-Stiftung geförderte Projekt „Humanbiologie EERleben“ widmet sich der professionellen Kompetenz angehender Biologielehrer:innen bei der Verwendung humanbiologiespezifischer digitaler Tools. Untersucht werden die Entwicklung des professionellen Wissens (TPaCK) und der Überzeugungen (hinsichtlich der Integration und konstruktivistische/transmissive) beim Durchlaufen eines Seminars, welches ein Lehr-Lern-Labor beinhaltet. Die Daten sollen zur Verbesserung der Seminarkonzeption beitragen.
| Wilken, Sarah |
| Wilken, Sarah |
| Heuckmann, Benedikt |
| Beitrag im Symposium: "Erfassung von biologiespezifischen TPACK aus unterschiedlichen Perspektiven: Akademisches Selbstkonzept, Wissen und Überzeugungen"… Wilken, S.; Heuckmann, B. (19/09/2023) Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBio, Ludwigsburg Type of talk: scientific Talk |
