FIRE-II: Feedback-Instrumente zur Rettungskräfte-Entwicklung - Führung und Teamarbeit in Hochrisikoumwelten (FIRE-II)

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Description

Arbeitsteams in Hochrisikoumwelten, wie z.B. Einheiten der Feuerwehren, müssen in sehr dynamischen Einsatzsituationen und oft unter hohem Zeitdruck handeln. Ob Verkehrsunfälle, Brände oder technische Hilfeleistungen - die Tätigkeiten in diesen Arbeitsumwelten sind durch hohe Anforderungen und teilweise extreme Bedingungen geprägt. Oftmals treffen an der Notfallstelle die Einsatzkräfte der Feuerwehr, Polizei, Luftrettung und weitere Helfer zum ersten Mal zusammen. Insbesondere die häufig zuerst eintreffenden Teams der Feuerwehr müssen dabei sofort funktionieren und eine effektive Kooperation und Kommunikation sicherstellen. Damit kommt den Führungskräften der Feuerwehr eine entscheidende Rolle zu. Sie müssen die Einsatzlagen vor Ort einschätzen und unter hohem Zeitdruck Entscheidungen treffen. Diese Situationen sind zudem häufig durch lntransparenz, suboptimale Informationsversorgung, Stress sowie eine hohe Eigengefahr geprägt. Die Teams der Feuerwehr müssen ihr gelerntes Wissen und Erfahrungen aus Einsatzübungen sofort und passend abrufen können, die Führungskräfte müssen die richtigen Befehle erteilen und dabei sowohl die Sicherheit der Bevölkerung als auch der eigenen Einsatzkräfte im Auge behalten. Aber sind diese Teams und ihre Führungskräfte optimal auf die Anforderungen der Praxis vorbereitet? Was macht die Teamarbeit und die Führung aus psychologischer Perspektive in derartigen Situationen aus? Welche Aspekte müssen in der Ausbildung am Institut der Feuerwehr NRW besonders betont oder ergänzt werden? Das Projekt FIRE-II hat zum Ziel, Antworten auf die oben skizzierten offenen Fragen auf der Basis empirischer Forschungsdaten zu erarbeiten: Auf der Basis bestehender Modelle von Führung und Zusammenarbeit in Teams soll die Effektivität verschiedener Verhaltensweisen in Hochrisikokontexten untersucht werden. Dabei steht vor allem das Erleben der Einsatzkräfte im Mittelpunkt (z.B. Vertrauen in die Führungskraft, Belastungserleben, etc.). Das geplante Projekt ermöglicht erstmalig die Untersuchung zeitlicher Verläufe über längere Zeiträume (z.B. Motivation, Vertrauen, Belastung, aber auch berufsbezogene Einstellungen der Einsatzkräfte). Darüber hinaus sollen erfolgskritische Kompetenzen von Führungskräften erarbeitet werden, und dabei sowohl Altersunterschiede als auch aktuelle technische Entwicklungen berücksichtigt werden.