Indigene Sprachen in der Bildung. Die Renitenz der Bildungspraxis gegenüber Bildungspolitik und Forschung am Beispiel von Burkina Faso.
Basic data for this project
Type of project: Own resources project
Duration at the University of Münster: since 01/11/2014
Description
Keywords: indigensprachliche Bildung; Postkolonialismus; Mehrsprachigkeit
Project management at the University of Münster
| David-Erb, Melanie | Professur für Interkulturelle Pädagogik (Prof. Fürstenau) |