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Textverstehen und mathematisches Modellieren. Konzeption und Evaluation des Praxisprojekts Ma-thematik Krawitz J., Schukajlow S., Böckmann M., Schmelzer M. (2019) In: Bönnighausen M. (eds.), Praxisprojekte in Kooperationsschulen. Fachdidaktische Modellierung von Lehrkonzepten zur Förderung strategiebasierten Textverstehens in den Fächern Deutsch, Geographie, Geschichte und Mathematik, 223-249. (kein Verlag angegeben). Research article (book contribution) \| Peer reviewed \| Published
Das ist doch nur Deko! Unterscheiden sich die Beurteilungen und Lösungen von Schülern zu Aufgaben mit verschiedenen Bildern? Böckmann M., Schukajlow S. (2017) In: Kortenkamp U., Kuzle A. (eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2017 , 119-122. Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. Research article in edited proceedings (conference) \| Published
Realität oder Mathematik? Wie bewerten zukünftige Lehrer Schülerlösungen zu realitätsbezogenen Aufgaben? Böckmann M., Schukajlow S., Krawitz J. (2016) In: (eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2016, 165-168. Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. Research article in edited proceedings (conference) \| Published