Für die Person sind keine aktuellen Zugehörigkeiten bekannt. Die Person ist nicht mehr an der Universität aktiv.

Textverstehen und mathematisches Modellieren. Konzeption und Evaluation des Praxisprojekts Ma-thematik Krawitz J., Schukajlow S., Böckmann M., Schmelzer M. (2019) In: Bönnighausen M. (Hrsg.), Praxisprojekte in Kooperationsschulen. Fachdidaktische Modellierung von Lehrkonzepten zur Förderung strategiebasierten Textverstehens in den Fächern Deutsch, Geographie, Geschichte und Mathematik, 223-249. (kein Verlag angegeben). Forschungsartikel (Buchbeitrag) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Das ist doch nur Deko! Unterscheiden sich die Beurteilungen und Lösungen von Schülern zu Aufgaben mit verschiedenen Bildern? Böckmann M., Schukajlow S. (2017) In: Kortenkamp U., Kuzle A. (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2017 , 119-122. Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) \| Veröffentlicht
Realität oder Mathematik? Wie bewerten zukünftige Lehrer Schülerlösungen zu realitätsbezogenen Aufgaben? Böckmann M., Schukajlow S., Krawitz J. (2016) In: (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2016, 165-168. Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) \| Veröffentlicht