Academic Education
1991 - 1997	Promotionsstudiengang Biologie, Chemie, Psychologie zum Dr. paed.: WWU-Münster
1983 - 1991	Studium LA SII + SI Biologie, Chemie: Universität Düsseldorf und WWU-Münster
Work Experience
since 2002	Studienrätin im Hochschuldienst am Zentrum für Didaktik der Biologie
1997 - 2001	Wissenschaftliche Assistentin

Besseres biologisches Verständnis durch Anwendung von Multimedia-Prinzipien auf eine Text-Bild-Kombination zur synaptischen Übertragung Lumer, J.; Konnemann, C. (2024) In: Schaal, S.; Lude, A.; Krell, M.; Kremer, K. (eds.), Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik, 161-179. Innsbruck, Wien: Studienverlag. Research article (book contribution) \| Peer reviewed \| Published
Textinformationen sichtbar machen: Textgestalt, roter Faden und Text-Bild-Anordnung Lumer, J., Heinen, R. & Heinicke, S. (2024) In: Naturwissenschaften im Unterricht Chemie, 35.(Heft 199), 44-50. Non-scientific contribution (journal) \| Published
Die Zusammenarbeit von Pflanzen und Bakterien bei der Stickstoff-Fixierung Lumer, J. (2023) In: Der mathematisch-naturwissenschaftliche Unterricht, 76(1), 20-21. Non-scientific contribution (journal) \| Published
Den Stickstoffkreislauf erarbeiten und verstehen - Sprachbewusst aufbereitete Materialien zum Lesen einer Text-Bild-Kombination Lumer, J. (2023) In: Der mathematisch-naturwissenschaftliche Unterricht, 76(3), 199-202. Non-scientific contribution (journal) \| Published
Conceptmaps - Wissensstrukturen sichtbar machen Sommer, K., Lumer, J., Kring, P., Niedermeier, M., Eiblmeier, C., Pfeifer, P., Schaffer, S., Thefeld, A. (2020) In: ((Bitte Journal prüfen)), 176, 15-21. Research article (journal) \| Published

Kooperative Praxisprojekte: Teilprojekt 4 in der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der WWU Duration: 01/07/2019 - 31/12/2023 \| 2nd Funding period Funded by: BMFTR - Qualitätsoffensive Lehrerbildung Type of project: Participation in federally funded joint project
Praxisprojekte in Kooperationsschulen: Teilprojekt 4 in der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der WWU Duration: 01/04/2016 - 30/06/2019 \| 1st Funding period Funded by: BMFTR - Qualitätsoffensive Lehrerbildung Type of project: Participation in federally funded joint project
Sprachsensibles Unterrichten fördern - Angebote für den Vorbereitungsdienst. Cluster Naturwissenschaften Duration: 01/09/2015 - 31/12/2016 Funded by: Bezirksregierung Arnsberg Type of project: Individual project

Besseres biologisches Verständnis durch Anwendung von Multimediaprinzipien auf eine Text-Bild-Kombination zur synaptischen Übertragung
Konnemann, Christiane; Lumer, Jutta (18/09/2023)
Internationale Tagung der Fachsektion Didatik der Biologie (FDdB) im VBio 2023, PH Ludwigsburg
Type of talk: scientific talk

Besseres biologisches Verständnis durch Anwendung von Multimedia-Prinzipien auf eine Text-Bild-Kombination zur synaptischen Übertragung Lumer, J.; Konnemann, C. (2024) In: Schaal, S.; Lude, A.; Krell, M.; Kremer, K. (eds.), Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik, 161-179. Innsbruck, Wien: Studienverlag. Research article (book contribution) \| Peer reviewed \| Published
Textinformationen sichtbar machen: Textgestalt, roter Faden und Text-Bild-Anordnung Lumer, J., Heinen, R. & Heinicke, S. (2024) In: Naturwissenschaften im Unterricht Chemie, 35.(Heft 199), 44-50. Non-scientific contribution (journal) \| Published
Die Zusammenarbeit von Pflanzen und Bakterien bei der Stickstoff-Fixierung Lumer, J. (2023) In: Der mathematisch-naturwissenschaftliche Unterricht, 76(1), 20-21. Non-scientific contribution (journal) \| Published
Den Stickstoffkreislauf erarbeiten und verstehen - Sprachbewusst aufbereitete Materialien zum Lesen einer Text-Bild-Kombination Lumer, J. (2023) In: Der mathematisch-naturwissenschaftliche Unterricht, 76(3), 199-202. Non-scientific contribution (journal) \| Published
Conceptmaps - Wissensstrukturen sichtbar machen Sommer, K., Lumer, J., Kring, P., Niedermeier, M., Eiblmeier, C., Pfeifer, P., Schaffer, S., Thefeld, A. (2020) In: ((Bitte Journal prüfen)), 176, 15-21. Research article (journal) \| Published