Vergleich offener und geschlossener Erhebungsverfahren der professionellen Wahrnehmung von Lernunterstützung im Sachunterricht

Eßling, I; Sunder, C; Steidtmann, L; Steffensky, M; Meschede, N (2023)
In: 32. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts, Pädagogische Hochschule Salzburg, Austria.
Type of Publication: Poster

Das Videoportal ViU: Early Science. Lernunterstützung und Klassenführung im naturwissenschaftlichen und technischen Sachunterricht professionell wahrnehmen

Zucker, V., Sunder, C., Konjer, C., Rauterberg, T., Junker, R., Meschede, N., Holodynski M. & Möller, K. (2022)
In: R. Junker, V. Zucker, M. Oellers, T. Rauterberg, S. Konjer, N. Meschede, & M. Holodynski (eds.), Lehren und Forschen mit Videos in der Lehrkräftebildung. Münster: .
Type of Publication: Research article (book contribution)

Maßnahmen der Lernunterstützung im naturwissenschaftlichen Sachunterricht – Kognitiv anregen und inhaltlich strukturieren.

Adamina, A., Möller, K., Steffensky, M., Sunder, C. & Wyssen, H.-P. (2017)
Type of Publication: Other scientific publication

Lernrelevante Situationen im Unterricht erkennen und interpretieren. Videobasierte Erfassung professioneller Unterrichtswahrnehmung von Klassenführung und Lernunterstützung im…

Holodynski, M., Steffensky M., Gold, B., Hellermann, C., Sunder, C., Fiebranz, A., Meschede, N., Glaser, O., Rauterberg, T., Todorova, M., Wolters, M. & Möller, K. (2016)
In: C. Gräsel, K. Trempler (eds.), Entwicklung von Professionalität pädagogischen Personals. Interdisziplinäre Betrachtungen, Befunde und Perspektiven. Wiesbaden: .
Type of Publication: Research article (book contribution)

Verbessert der Einsatz von Videos in Bachelor-Lehrveranstaltungen das professionelle Wahrnehmen von Szenen aus dem naturwissenschaftlichen Sachunterricht?

Sunder, C., Todorova, M. & Möller, K. (2016)
In: Giest, H., Goll, T. & Hartinger, A. (eds.), Sachunterricht - zwischen Kompetenzorientierung, Persönlichkeitsentwicklung, Lebenswelt und Fachbezug..
Type of Publication: Research article (book contribution)

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Vergleich offener und geschlossener Erhebungsverfahren der professionellen Wahrnehmung von Lernunterstützung im Sachunterricht Eßling, I; Sunder, C; Steidtmann, L; Steffensky, M; Meschede, N (2023) In: 32. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts, Pädagogische Hochschule Salzburg, Austria. Type of Publication: Poster
The development of professional vision in pre-service teachers during initial teacher education and its relationship to beliefs about teaching and learning Eßling, I.; Todorova, M.; Sunder, C.; Steffensky, M.; Meschede, N. (2023) In: Teaching and Teacher Education, 132 Type of Publication: Research article (journal)
Das Videoportal ViU: Early Science. Lernunterstützung und Klassenführung im naturwissenschaftlichen und technischen Sachunterricht professionell wahrnehmen Zucker, V., Sunder, C., Konjer, C., Rauterberg, T., Junker, R., Meschede, N., Holodynski M. & Möller, K. (2022) In: R. Junker, V. Zucker, M. Oellers, T. Rauterberg, S. Konjer, N. Meschede, & M. Holodynski (eds.), Lehren und Forschen mit Videos in der Lehrkräftebildung. Münster: . Type of Publication: Research article (book contribution)
Das Videoportal ViU: Early Science der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster Holodynski, M., Möller, K., Junker, R., Rauterberg, T., Meschede, N., Zucker, V., Sunder, C., Konjer, S., Oellers, M. (2021) In: Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) (eds.), Lehren und Forschen mit Videos in der Lehrkräftebildung.. Type of Publication: Research article (book contribution)
Maßnahmen der Lernunterstützung im naturwissenschaftlichen Sachunterricht – Kognitiv anregen und inhaltlich strukturieren. Adamina, A., Möller, K., Steffensky, M., Sunder, C. & Wyssen, H.-P. (2017) Type of Publication: Other scientific publication
Pre-service teachers' professional vision of instructional support in primary science classes: How content-specific is this skill and which learning opportunities in initial… Todorova M, Sunder C, Steffensky M, Möller K (2017) In: Teaching and Teacher Education, 68 Type of Publication: Research article (journal)
Lernrelevante Situationen im Unterricht erkennen und interpretieren. Videobasierte Erfassung professioneller Unterrichtswahrnehmung von Klassenführung und Lernunterstützung im… Holodynski, M., Steffensky M., Gold, B., Hellermann, C., Sunder, C., Fiebranz, A., Meschede, N., Glaser, O., Rauterberg, T., Todorova, M., Wolters, M. & Möller, K. (2016) In: C. Gräsel, K. Trempler (eds.), Entwicklung von Professionalität pädagogischen Personals. Interdisziplinäre Betrachtungen, Befunde und Perspektiven. Wiesbaden: . Type of Publication: Research article (book contribution)
Wie kommunizieren Schülerinnen und Schüler in Gruppenarbeiten im naturwissenschaftlichen Sachunterricht? Eine Untersuchung auf Grundlage von Unterrichtsvideos Sunder, C.; Volmer, M.; Niehues, A.; Adamina, M.; Möller, K. (2016) In: DGfE Jahrestagung 2016, Bielefeld, . Type of Publication: Abstract in digital collection (conference)
Verbessert der Einsatz von Videos in Bachelor-Lehrveranstaltungen das professionelle Wahrnehmen von Szenen aus dem naturwissenschaftlichen Sachunterricht? Sunder, C., Todorova, M. & Möller, K. (2016) In: Giest, H., Goll, T. & Hartinger, A. (eds.), Sachunterricht - zwischen Kompetenzorientierung, Persönlichkeitsentwicklung, Lebenswelt und Fachbezug.. Type of Publication: Research article (book contribution)
Entwicklung der professionellen Wahrnehmung im Studium Sunder, C., Todorova, M. & Möller, K. (2016) In: C. Maurer (eds.), Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik. Regensburg: . Type of Publication: Research article (book contribution)