Professionalisierung für BNE in der Lehrkräftebildung

Hellberg-Rode G, Schrüfer G (2020)
In: Keil A, Kuckuck M, Faßbender M (eds.), BNE-Strukturen gemeinsam gestalten. Fachdidaktische Perspektiven und Forschungen zu Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Lehrkräftebildung. Münster New York: .
Type of Publication: Research article (book contribution)

Welche spezifischen professionellen Handlungskompetenzen benötigen Lehrkräfte für die Umsetzung von Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE)?

Hellberg-Rode G., Schrüfer G. (2016)
In: ZDB Zeitschrift für Didaktik der Biologie, 20(1)
Type of Publication: Research article (journal)

Which practical professional competencies should teachers possess in the context of education for sustainable development? Theoretical foundations and research design

Schrüfer, G., Hellberg-Rode, G. & Hemmer, M. (2014)
In: Schmeinck, D. & Lidstone, J. (eds.), Standards and Research in Geography Education – Current Trends and International Issues. Berlin: .
Type of Publication: Research article (book contribution)

Bildung für nachhaltige Entwicklung - Zusätzliche Anforderung oder Chance zur Innovation?

Hellberg-Rode, G. (2011)
In: Der mathematisch-naturwissenschaftliche Unterricht, 64(2)
Type of Publication: Research article (journal)

Boden - Die dünne Haut der Erde.

Hellberg-Rode, G. (2011)
In: Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 60(1)
Type of Publication: Research article (journal)

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Professionalisierung für BNE in der Lehrkräftebildung Hellberg-Rode G, Schrüfer G (2020) In: Keil A, Kuckuck M, Faßbender M (eds.), BNE-Strukturen gemeinsam gestalten. Fachdidaktische Perspektiven und Forschungen zu Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Lehrkräftebildung. Münster New York: . Type of Publication: Research article (book contribution)
Respiration des Bodenkörpers im Kohlenstoffkreislauf Asshoff, R., Hellberg-Rode, G., Jördens, J. (2017) In: Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 66(1) Type of Publication: Non-scientific contribution (journal)
Welche spezifischen professionellen Handlungskompetenzen benötigen Lehrkräfte für die Umsetzung von Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE)? Hellberg-Rode G., Schrüfer G. (2016) In: ZDB Zeitschrift für Didaktik der Biologie, 20(1) Type of Publication: Research article (journal)
Brauchen Lehrkräfte für die Umsetzung von BNE spezifische professionelle Handlungskompetenzen? Theoretische Grundlagen, Forschungsdesign und erste Ergebnisse. Hellberg-Rode, G., Schrüfer, G. & Hemmer, M. (2014) In: Zeitschrift für Geographiedidaktik, 43(4) Type of Publication: Research article (journal)
Which practical professional competencies should teachers possess in the context of education for sustainable development? Theoretical foundations and research design Schrüfer, G., Hellberg-Rode, G. & Hemmer, M. (2014) In: Schmeinck, D. & Lidstone, J. (eds.), Standards and Research in Geography Education – Current Trends and International Issues. Berlin: . Type of Publication: Research article (book contribution)
Wo leben Weinbergschnecken? Asshoff, R., Hellberg-Rode, G. & Renker, C. (2012) In: Der mathematisch-naturwissenschaftliche Unterricht, 65(7) Type of Publication: Non-scientific contribution (journal)
Bildung für nachhaltige Entwicklung - Zusätzliche Anforderung oder Chance zur Innovation? Hellberg-Rode, G. (2011) In: Der mathematisch-naturwissenschaftliche Unterricht, 64(2) Type of Publication: Research article (journal)
Pflanzen schützen den Boden. Hellberg-Rode, G. (2011) In: Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 60(1) Type of Publication: Research article (journal)
Boden - Die dünne Haut der Erde. Hellberg-Rode, G. (2011) In: Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 60(1) Type of Publication: Research article (journal)
HyperSoil - Eine internetbasierte Lern- und Arbeitsumgebung zum Themenfeld "Boden" im Sachunterricht. Hellberg-Rode, G. & Otto, K. -H. (2007) In: Grundschulunterricht, 4 Type of Publication: Research article (journal)