Theorie der Schulseelsorge. Eine multiperspektivische Studie zur Schulseelsorge als System struktureller Kopplung und Form der Kommunikation des Evangeliums in der Schule

Basic data of the habilitation procedure

Habilitation procedure finished at: Habilitation procedure at University of Münster

Period of time: to 01/02/2017

Status: completed

Venia Legendi für das Fach: Religionspädagogik

Awarding faculty: Department 01 - Protestant Theology

List of all reviewing / mentoring persons: Grethlein, Christian; Roser, Traugott

Grethlein, Christian	Professur für Praktische Theologie mit dem Schwerpunkt Religionspädagogik (Prof. Grethlein)
Roser, Traugott	Professorship of Practical theology with a focus on homiletics, liturgy, pastoral care and church leadership (Prof. Roser)

Schulseelsorge als System struktureller Kopplung Lienau, Anna-Katharina (2019) In: Böhme Thomas, Wittmann-Stasch Bettina (eds.), Wir sind so frei - Schulseelsorge und ihr Profil (Schnittstelle Schule 7), 87-97. Münster: (kein Verlag angegeben). Research article (book contribution) \| Published
Schulseelsorgliche Kommunikation. Grundsatzartikel Lienau Anna-Katharina (2017) In: ((Bitte Journal prüfen)), 2017(4), 5-7. Research article (journal) \| Published
Schulseelsorge. System struktureller Kopplung Lienau Anna-Katharina (2017) Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt. Thesis (doctoral or post-doctoral) \| Published