How does teacher feedback affect secondary school students' motivation in writing argumentative essays?
Grunddaten zum Vortrag
Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag
Name der Vortragenden: Peltzer, K.; Lira Lorca, A.; Krause, U-M.; Busse, V.
Datum des Vortrags: 07.06.2023
Vortragssprache: Englisch
Informationen zur Veranstaltung
Name der Veranstaltung: Evidence-based foreign language learning – Multilingualism in education (EBFL)
Ort der Veranstaltung: Ascona, Switzerland
Zusammenfassung
Stichwörter: Feedback; EFL; Writing; Affect; Motivation; Secondary School
Vortragende der Universität Münster
| Busse, Vera | Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Mehrsprachigkeit und Bildung (Prof. Busse) |
| Peltzer, Katrin | Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Mehrsprachigkeit und Bildung (Prof. Busse) |