Professionalisierungsprozesse Studierender im Praxissemester NRW: Kommunikative Begleitung der studentischen Entwicklung innerhalb des Bilanz- und Perspektivgesprächs. Symposium „Learning to Practice: Ergebnisse der Längsschnittstudie LtP zur Nutzung und Wirkung des Praxissemesters in der Lehrerbildung“

Grunddaten zum Vortrag

Art des Vortragswissenschaftlicher Vortrag
Name der VortragendenBoecker, S.K.
Datum des Vortrags08.03.2017
VortragsspracheDeutsch

Informationen zur Veranstaltung

Name der VeranstaltungIGSP-Kongress „Lernen in der Praxis“
Ort der VeranstaltungBochum, Deutschland

Zusammenfassung

Vortragende der Universität Münster

Zorn, Sarah Katharina
Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Allgemeine Didaktik und Unterrichtsforschung (Prof. Rothland)