How Facets of Classroom Management May Affect Student Achievement – What Results from Student Questionnaires and Video Analyses Tell Us About Physics Learning
Grunddaten zum Vortrag
Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag
Name der Vortragenden: Fricke, K
Datum des Vortrags: 04.09.2013
Vortragssprache: Englisch
Informationen zur Veranstaltung
Name der Veranstaltung: Jahrestagung der ESERA
Ort der Veranstaltung: Zypern
Zusammenfassung
Vortragende der Universität Münster
| Fricke, Katharina | Institut für Didaktik des Sachunterrichts |