Empirical studies on the diagnostic and task competencies of prospective teachers in the teaching-(learning) laboratory - Mathematical modelling in teacher education
Grunddaten zum Vortrag
Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag
Name der Vortragenden: Wess, Raphael; Greefrath, Gilbert
Datum des Vortrags: 22.08.2018
Vortragssprache: Englisch
Informationen zur Veranstaltung
Name der Veranstaltung: The Interplay of Theory and Practice in Teacher Education
Zeitraum der Veranstaltung: 20.08.2018 - 22.08.2018
Ort der Veranstaltung: Koblenz
Zusammenfassung
Vortragende der Universität Münster
| Greefrath, Gilbert | |
| Wess, Raphael |
Projekte über die im Vortrag berichtet wurde
Laufzeit: 01.04.2016 - 30.06.2019 | 1. Förderperiode Gefördert durch: BMFTR - Qualitätsoffensive Lehrerbildung Art des Projekts: Beteiligung an einem bundesgeförderten Verbund |