Förderung der mehrperspektivischen professionellen Wahrnehmung von Lernunterstützung und Klassenführung mit Selbstlernmodulen

Lehmkuhl, A.; Zucker, V; Janeczko, J.; Junker, Robin; Holodynski, M.; Meschede, N.

Poster | Peer reviewed

Details zur Publikation

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2022

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

Konferenz: GDSU-Jahrestagung, 2022, Köln (digital), Deutschland

Stichwörter: Professionelle Wahrnehmung; Lernunterstützung; Klassenführung; Digitale Lernmodule

Institut für Didaktik des Sachunterrichts