Die Rolle der Position der Fragestellung beim Textverstehen von mathematischen Modellierungsaufgaben. Zwei empirische Studien mit Befragung und Eye-Tracking-Technologie
Böswald, Valentin
Qualifikationsschrift (Dissertation, Habilitationsschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Erscheinungsort: Münster
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2023
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Art der Qualifikationsschrift: Dissertationsschrift
Abschlusshochschule: Universität Münster
Abschlussjahr: 2023
Form der Qualifikationsschrift: monographisch
Stichwörter: Textverstehen Modellieren Eyetracking Blickbewegungen Aufmerksamkeit Arbeitsgedächtnis
Autor*innen der Universität Münster
| Böswald, Valentin | Professur für Didaktik der Mathematik/Sekundarstufe I (Prof. Schukajlow-Wasjutinski) |