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DYNAMISCH vs. STATISCH – Vergleich zweier Visualisierungen beim Erlernen der Ableitung
Nguyen, Hoang; Greefrath, Gilbert
Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)
Details zur Publikation
Herausgeber*innen:
IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt
Buchtitel:
Beiträge zum Mathematikunterricht 2022
Seitenbereich:
1-1
Verlag:
Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien
Erscheinungsort:
Münster
Status:
Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr:
2023
Konferenz:
56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
, Frankfurt am Main
, Deutschland
DOI:
10.17877/DE290R-23831
Stichwörter:
Grundvorstellungen Ableitung dynamische Visualisierungen statische Visualisierungen
Autor*innen der Universität Münster
Greefrath
,
Gilbert
Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufen (Prof. Greefrath)
Nguyen
,
Hoang
Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufen (Prof. Greefrath)