Practical examinations for physical education students – a qualitative longitudinal study on self-regulated learning from a gender perspective
Magner, Andre; Neuber, Nils
Abstract in Online-Sammlung (Konferenz) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Name des Repositoriums: https://jyx.jyu.fi/jyx/Record/jyx_123456789_95189
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2024
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch
Konferenz: AIESEP International Conference, Jyväskylä, Finnland
Stichwörter: PE teacher education; examinations; self-regulated learning
Autor*innen der Universität Münster
| Magner, Andre-Johannes | Professur für Bildung und Unterricht im Sport (Prof. Neuber) |
| Neuber, Nils | Professur für Bildung und Unterricht im Sport (Prof. Neuber) |