Rethinking Cultural Learning in Light of “Response-Abilities.” Shifting Language Education „onto a Sustainable and Resilient Path”.
Matz, Frauke; Becker, Daniel
Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: Amerstorfer, Carmen; von Blanckenburg, Max
Buchtitel: Activating and Engaging Learners and Teachers - Perspectives for English Language Education
Seitenbereich: 223-240
Verlag: Narr Francke Attempto Verlag
Erscheinungsort: Tübingen
Titel der Reihe: Buchreihe zu den Arbeiten aus Anglistik und Amerikanistik
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2023
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch
ISBN: 978-3-8233-8460-1
Stichwörter: Fremdsprachendidaktik, Kulturdidaktik, Language Education
Autor*innen der Universität Münster
| Becker, Daniel | Professur für Fachdidaktik Englisch (Prof. Matz) |
| Matz, Frauke | Professur für Fachdidaktik Englisch (Prof. Matz) |