The process of modelling-related problem posing - a case study with preservice teachers
Hartmann, Luisa-Marie; Krawitz, Janina; Schukajlow, Stanislaw
Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: Fernandez, C.; Llinares, S.; Gutierrez, A.; Planas, N.
Buchtitel: Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (Band 2)
Seitenbereich: 355-362
Verlag: PME
Erscheinungsort: Alicante
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2022
Konferenz: PME, Alicante, Spanien
Stichwörter: Problem Posing; Prozess; angehende Lehrkräfte; realweltliche Situationen; Modellieren
Autor*innen der Universität Münster
| Hartmann, Luisa-Marie | Professur für Didaktik der Mathematik/Sekundarstufe I (Prof. Schukajlow-Wasjutinski) |
| Krawitz, Janina Dominique | Professur für Didaktik der Mathematik/Sekundarstufe I (Prof. Schukajlow-Wasjutinski) |
| Schukajlow-Wasjutinski, Stanislaw | Professur für Didaktik der Mathematik/Sekundarstufe I (Prof. Schukajlow-Wasjutinski) |