Ein Erfahrungsbericht zur Entwicklung digitaler Förderformate im Lehr-Lern-Labor Mathe für kleine Asse

Käpnick, F.; Kaiser, J.; Strübbe, F. & Witte, A.

Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Jahrgang / Bandnr. / Volume: 111

Seitenbereich: 12-19

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2021

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

Professur für Didaktik der Mathematik (Prof. Käpnick)