Do instructions to make a drawing and strategic knowledge affect drawing use and math performance?
Rellensmann J, Schukajlow S, Leopold J
Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Status: akzeptiert / in Druck (unveröffentlicht)
Veröffentlichungsjahr: 2019
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch
Konferenz: Proceedings of the 18th Biennial EARLI Conference, Aachen, Deutschland, undefined
Autor*innen der Universität Münster
| Schönherr, Johanna | Mathematisches Institut |