Studies on the self-regulatory competences of goal setting and goal pursuit in problem solving of mathematically potentially gifted children
Witte, Alena
Abstract in Online-Sammlung (Konferenz) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2021
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch
Konferenz: 17th International ECHA Virtual Conference, Porto, Portugal, undefined
Autor*innen der Universität Münster
| Witte, Alena | Professur für Didaktik der Mathematik (Prof. Käpnick) |