‘Kombi’ – A Digital Tool for Solving Combinatorial Counting Problems: Theoretical Funding of and Empirical Results on Central Design Principles
Winzen Janet, Höveler Karina
Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: Donevska-Todorova Ana, Faggiano Eleonora, Trgalova Jana, Lavicza Zsolt, Weinhandl Robert, Clark-Wilson Alison, Weigand Hans-Georg
Buchtitel: Proceedings of the 10th ERME Topic Conference MEDA 2020
Seitenbereich: 335-342
Verlag: HAL
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2020
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch
Konferenz: Mathematics Education in the Digital Age, Linz, undefined
ISBN: 978-3-9504630-5-7
Link zum Volltext: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02932218
Autor*innen der Universität Münster
| Höveler, Karina | Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Primarstufe (Prof. Höveler) |
| Winzen, Janet | Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Primarstufe (Prof. Höveler) |