Professionelle Lerngemeinschaften in der universitären Lehrer*innenbildung - eine Vorbereitung auf die unterrichtsbezogene Kooperation im Schulalltag?
Feldmann Julia
Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: Kansteiner Katja, Stamann Christoph, Buhren Claus G., Theurl Peter
Buchtitel: Professionelle Lerngemeinschaften als Entwicklungsinstrument im Bildungswesen
Seitenbereich: 240-251
Verlag: Beltz Juventa
Erscheinungsort: Weinheim
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2019
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Autor*innen der Universität Münster
| Feldmann, Julia | Professur für Schultheorie/Schulforschung (Prof. Gruehn) |