Gemeinsame Lernumgebungen entwickeln (GLUE) – ein Blended-Learning Fortbildungskonzept für den inklusiven Mathematikunterricht
Korten, L., Nührenbörger, M., Selter, C., Wember, F., Wollenweber, T.
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Jahrgang / Bandnr. / Volume: 1
Ausgabe / Heftnr. / Issue: 1
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2019
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
DOI: 10.21248/QfI.7
Link zum Volltext: https://www.qfi-oz.de/index.php/inklusion/article/view/7/3
Autor*innen der Universität Münster
| Korten, Laura Theres | Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Primarstufe (Prof. Höveler) |