Auf dem Weg zum Reflective Practitioner? Forschendes Lernen im Praxissemester Geschichte aus der Perspektive von Studierenden
Nientied, Isabelle/Schlutow, Martin
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Fachzeitschrift: Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften (ZDG)
Jahrgang / Bandnr. / Volume: 8
Ausgabe / Heftnr. / Issue: 2
Seitenbereich: 143-156
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2017 (15.11.2017)
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Autor*innen der Universität Münster
| Schlutow, Martin | Institut für Didaktik der Geschichte |