Textverstehen und Modellieren – Ein Strategietraining für Lehramtsstudierende
Schmelzer M., Schukajlow, S.
Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)Details zur Publikation
Herausgeber*innen: Kortenkamp U., Kuzle A.
Buchtitel: Beiträge zum Mathematikunterricht 2017
Seitenbereich: 853-856
Verlag: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien
Erscheinungsort: Münster
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2017
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Konferenz: GDM, Potsdam
Autor*innen der Universität Münster
| Schmelzer, Madlin | Professur für Didaktik der Mathematik/Sekundarstufe I (Prof. Schukajlow-Wasjutinski) |
| Schukajlow-Wasjutinski, Stanislaw | Professur für Didaktik der Mathematik/Sekundarstufe I (Prof. Schukajlow-Wasjutinski) |
Projekte, aus denen die Publikation entstanden ist
Laufzeit: 01.04.2016 - 30.06.2019 | 1. Förderperiode Gefördert durch: BMFTR - Qualitätsoffensive Lehrerbildung Art des Projekts: Beteiligung an einem bundesgeförderten Verbund |