Adaptive Interventionskompetenz in mathematischen Modellierungsprozessen - Erste Ergebnisse einer Interventionsstudie

Klock H, Siller H-S, Wess R

Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)

Details zur Publikation

Buchtitel: Beiträge zum Mathematikunterricht 2018

Seitenbereich: 991-994

Verlag: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien

Erscheinungsort: Münster

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2018

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

Konferenz: Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Paderborn, Deutschland

Laufzeit: 01.04.2016 - 30.06.2019 | 1. Förderperiode

Gefördert durch: BMFTR - Qualitätsoffensive Lehrerbildung

Art des Projekts: Beteiligung an einem bundesgeförderten Verbund