Wie kommunizieren Schülerinnen und Schüler in Gruppenarbeiten im naturwissenschaftlichen Sachunterricht? Eine Untersuchung auf Grundlage von Unterrichtsvideos

Sunder, C.; Volmer, M.; Niehues, A.; Adamina, M.; Möller, K.

Abstract in Online-Sammlung (Konferenz) | Peer reviewed

Details zur Publikation

StatusVeröffentlicht
Veröffentlichungsjahr2016
Sprache, in der die Publikation verfasst istDeutsch
KonferenzDGfE Jahrestagung 2016, Bielefeld, undefined

Autor*innen der Universität Münster

Sunder, Cornelia
Institut für Didaktik des Sachunterrichts