Learners and teachers as companions on the road to autonomy.
Gabel S, et al.
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Jahrgang / Bandnr. / Volume: 62
Seitenbereich: 23-31
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2016
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch
Autor*innen der Universität Münster
| Gabel, Stephan | Professur für Englische Fachdidaktik (N. N.) |