Erfassung und Förderung der interaktiven Erzählfähigkeiten von Kindern mit sprachlichem Förderbedarf

Katz-Bernstein N, Lengning A, Polke L, Quasthoff UM, Schröder A, Stude J

Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: Stitzinger U, Sallat S, Lüdtke U

Buchtitel: Sprache und Inklusion als Chance?! - Expertise und Innovation für Kita, Schule und Praxis

Seitenbereich: 131-143

Verlag: Schulz-Kirchner Verlag

Erscheinungsort: Idstein

Titel der Reihe: Sprachheilpädagogik aktuell

Nr. in Reihe: 2

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2016

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

ISBN: 978-3-8248-1200-4

Stichwörter: Erzählfähigkeiten; Förderbedarf; Inklusion; Sprache

Professur für Didaktik der deutschen Sprache (Prof. Stude)