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Prof. Dr. Juliane Stude

Aktuelle Zugehörigkeiten

Professur für Didaktik der deutschen Sprache (Prof. Stude)
Schlossplatz 34, 48143 Münster

Publikationen

Kindliche Sensibilität für gattungsspezifische Gestaltungsmittel - Zur Modellfunktion literaler Texte am Beispiel von Nacherzählungen Siebenjähriger Stude, Juliane; Fekete, Olga (2021) In: Börjesson, Kristin; Meibauer, Jörg (Hrsg.), Pragmatikerwerb und KinderliteraturBörjesson, Kristin/Meibauer, Jörg , 103-124. Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag. Forschungsartikel (Buchbeitrag) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
SPRECHEN UND ZUHÖREN Stude, Juliane; Fekete, Olga (2018) In: GEBELE, DIANA; ZEPTER, ALEXANDRA L. (Hrsg.), DEUTSCH ALS ZWEITSPRACHE. UNTERRICHT MIT NEU ZUGEWANDERTEN KINDERN UND JUGENDLICHEN, 141-157. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. Forschungsartikel (Buchbeitrag) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Handlungsmuster und Handlungsroutinen innerhalb der Literalitätsentwicklung in ein- und zweitsprachigen Erwerbskontexten. Becker Tabea, Müller-Brauers Claudia, Stude Juliane (2017) In: Eder U, Dirim I (Hrsg.), Lesen und Deutsch lernen. Wege der Förderung früher Literalität durch Kinderliteratur., 101-125. Wien: Praesens Verlag. Forschungsartikel (Buchbeitrag) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Erzählen. Kurze Einführung in die Germanistische Linguistik. Becker Tabea, Stude Juliane (2017) Heidelberg: Carl Winter Verlag. Fachbuch (Monographie) \| Veröffentlicht
Erwerb literaler Formen am Beispiel des mündlichen Erzählens - Eine Pilotstudie Stude J (2016) In: ((Bitte Journal prüfen)), 2016(1), 1-12. Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht

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Projekte

Teaching Diversity - Diversity in Teaching (im Rahmen von „Hochschuldialog mit der islamischen Welt") Laufzeit: 01.01.2022 - 31.12.2023 \| 2. Förderperiode Gefördert durch: Deutscher Akademischer Austauschdienst Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt
Teaching Diversity - Diversity in Teaching (im Rahmen von „Hochschuldialog mit der islamischen Welt") Laufzeit: 01.01.2021 - 31.12.2021 \| 1. Förderperiode Gefördert durch: Deutscher Akademischer Austauschdienst Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt
Internationalisierung der Lehrerbildung im Fach Deutsch/Deutsch als Fremdsprache Laufzeit: 01.07.2020 - 30.09.2022 \| 2. Förderperiode Gefördert durch: DAAD - Internationale Studien- und Ausbildungspartnerschaften Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt
Fortführung des berufsbegleitenden weiterbildenden Studienangebots „DaZ-Schule” (DaZ-Schule) Laufzeit: 01.10.2019 - 31.12.2023 \| 2. Förderperiode Gefördert durch: Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt
Internationalisierung der Lehrerbildung im Fach Deutsch/Deutsch als Fremdsprache Laufzeit: 01.08.2018 - 31.08.2020 \| 1. Förderperiode Gefördert durch: DAAD - Internationale Studien- und Ausbildungspartnerschaften Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt

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Vorträge

Vom ersten Laut zu Geschichten. Wie wir sprechen lernen Stude J (18.11.2016) Kinder-Uni , Westfälische Wilhelms-Universität Münster Art des Vortrags: praxisorientierter Vortrag
Vom Mündlichen zum schriftlichen Erzählen - Tranferprozesse und Stolpersteine Stude, Juliane; Fekete, Olga (28.09.2016) 25. Deutscher Germanistentag, Bayreuth Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag
Individuelle Erwerbsverläufe im Aufbau narrativer Kompetenzen Stude, Juliane (26.09.2016) 25. Deutscher Germanistentag , Bayreuth Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag
Erwerbsmechanismen und Fördermöglichkeiten narrativer Kompetenzen Stude, Juliane; Ohlhus, Sören (26.09.2016) 25. Deutscher Germanistentag, Bayreuth Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag
Individuelle Aneignungsprozesse im Erzählerwerb Stude, Juliane (16.09.2016) 32. Bundeskongress der Deutschen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik, Hannover Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag

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