The acquisition of discourse competence: evidence from preschoolers' peer talk
Stude J
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Fachzeitschrift: Learning, Culture and Social Interaction
Jahrgang / Bandnr. / Volume: 3
Seitenbereich: 111-120
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2014
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch
Autor*innen der Universität Münster
| Stude, Juliane | Professur für Didaktik der deutschen Sprache (Prof. Stude) |