Lehr-Lern-Labore in der Lehramtsausbildung - Definition, Profilbildung und Effekte für Studierende
Brüning, A
Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: Kortenkamp U, Kuzle A
Buchtitel: Beiträge zum Mathematikunterricht 2017
Seitenbereich: 1377-1378
Verlag: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien
Erscheinungsort: Münster
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2017
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Konferenz: 51. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM), Potsdam, undefined
Autor*innen der Universität Münster
| Brüning, Ann-Katrin | Professur für Didaktik der Mathematik (Prof. Käpnick) |