Kulturpoetik und Historische Bildungsforschung. Die Bedeutung des New Historicism für die pädagogische Historiographie und die ideengeschichtliche Forschung in der Erziehungswissenschaft
Zumhof, Tim
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Fachzeitschrift: Zeitschrift für Pädagogik (ZfPäd)
Jahrgang / Bandnr. / Volume: 66
Ausgabe / Heftnr. / Issue: 3
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2020
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Stichwörter: Kontext; cultural turn; Intertextualität; Anekdote; Montage
Autor*innen der Universität Münster
| Zumhof, Tim | Arbeitsbereich Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft |