Der überschätzte Transfer-Effekt zwischen Lesen und (Recht-)Schreiben.
Siekmann, K.
Forschungsartikel (Buchbeitrag)Details zur Publikation
Herausgeber*innen: Hellmich, F. & Siekmann, K.
Buchtitel: Sprechen, Lesen und Schreiben lernen- Erfolgreiche Konzepte der Sprachförderung.
Verlag: Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben
Erscheinungsort: Berlin
Auflage: 1
Titel der Reihe: DGLS Beiträge
Nr. in Reihe: 15
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2013 (31.05.2013)
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Autor*innen der Universität Münster
| Siekmann, Katja | Juniorprofessur für Didaktik der deutschen Sprache mit dem Schwerpunkt Grundschuldidaktik (Prof. Siekmann) |