Mathematik-Self-Assessments mit diagnostischem Potential: Wie ein spezielles Aufgabenformat Studierenden die Basis für eine individuelle Förderung bieten kann
Winter Kathrin
Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: Hoppenbrock A., Biehler R., et al.
Buchtitel: Mathematik im Übergang Schule/Hochschule und im ersten Studienjahr, Extended Abstracts zur 2. khdm-Arbeitstagung 20.02.-23.02.2013
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2013
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Konferenz: Mathematik im Übergang Schule/Hochschule und im ersten Studienjahr, 2. khdm-Arbeitstagung 20.02.-23.02.2013, Paderborn, undefined
Autor*innen der Universität Münster
| Winter, Kathrin | Juniorprofessur für Didaktik der Mathematik (Prof. Winter) |