Can verbally structured learning environments foster learning by 6- to 7-year old children in different contexts?
Naber, B.; Leuchter, M.
Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2014
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch
Konferenz: EARLI SIG 5, Jyväskylä, Finnland, undefined
Autor*innen der Universität Münster
| Naber, Britta | Institut für Didaktik des Sachunterrichts |