Sprache(n) und historisches Lernen. Zur Einführung
Handro, Saskia
Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: Handro, Saskia
Buchtitel: Sprache und historisches Lernen. (= Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 14)
Seitenbereich: 5-24
Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht
Erscheinungsort: Göttingen
Auflage: 1
Titel der Reihe: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (ISSN: SSN 1610-5982)
Nr. in Reihe: 14
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2015 (17.09.2015)
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Link zum Volltext: http://www.v-r.de/de/zeitschrift_fuer_geschichtsdidaktik_2015_jg_14/me-0/1036171/
Stichwörter: Sprache; historisches Lernen; Interdisziplinarität; narrative Kompetenz
Autor*innen der Universität Münster
| Handro, Saskia | Professur für Didaktik der Geschichte unter besonderer Berücksichtigung der Historischen Lehr- und Lernforschung (Prof. Handro) |