Die Gestaltung der Schuleingangsphase in jahrgangsbezogenen und jahrgangsübergreifenden Klassen
Ergebnisse aus dem Projekt FiS („Förderung der Lern- und Bildungsprozesse in der Schuleingangsphase“)
Eckerth, Melanie / Hanke, Petra / Hein, Anna Katharina
Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed
Details zur Publikation
Herausgeber*innen: Müller, Charlotte / Amberg, Lucia / Dütsch, Thomas / Hildebrandt, Elke / Vogt, Franziska / Wannack, Evelyne (Hrsg.)
Buchtitel: Perspektiven und Potentiale in der Schuleingangsstufe
Seitenbereich: 163-172
Verlag: Waxmann
Erscheinungsort: Münster
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2015
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch