Universität Münster
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Kooperation und Klassenführung im JeKi- und Fachunterricht

Bonsen Martin, Cloppenburg Monika

Forschungsartikel (Buchbeitrag)

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: Kranefeld Ulrike
Buchtitel: Instrumentalunterricht in der Grundschule - Prozess- und Wirkungsanalysen zum Programm "Jedem Kind ein Instrument"
Seitenbereich: 113-130
Verlag: Selbstverlag / Eigenverlag
Erscheinungsort: Berlin
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2015
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

Autor*innen der Universität Münster

Bonsen, Martin
Professur für Empirische Schulforschung/Schul- und Unterrichtsentwicklung (Prof. Bonsen)
Cloppenburg, Monika
Arbeitsbereich Schulpädagogik/Schul- und Unterrichtsforschung

Projekte, aus denen die Publikation entstanden ist

Verbundprojekt GeIGe: Gelingensbedingungen individueller Förderung an Grundschulen im ersten JeKi-Jahr. JeKi im Kontext von Schul- und Unterrichtsentwicklung… (GeIGe)
Laufzeit: 01.08.2009 - 30.06.2012
Gefördert durch: Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt
Art des Projekts: Beteiligung an einem bundesgeförderten Verbund