Kalkutta liegt am Ganges, Paris liegt an der Seine,… Welches topographische Orientierungswissen benötigt ein Bundesbürger aus der Sicht von Gesellschaft und Experten.

Hemmer, I.; Hemmer, M.; Obermaier, G.; Uphues, R.

Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed

Zusammenfassung

Within the didactical discussion is no final agreement on a canon that represents the minimum of necessary topographical knowledge. Several authors have made suggestions based on hermeneutics or experience. This article completes these attempts through an empirical approach. 172 prominent members of society and 110 experts in geography have been asked to mark those elements on maps of Germany, Europe and the world that they consider important. The results show a broad consensus among the participants and are helpful in setting standards for topographical knowledge.

Details zur Publikation

FachzeitschriftGeographie und Ihre Didaktik
Jahrgang / Bandnr. / Volume36
Ausgabe / Heftnr. / Issue2
Seitenbereich49-64
StatusVeröffentlicht
Veröffentlichungsjahr2008 (30.06.2008)
Sprache, in der die Publikation verfasst istDeutsch
StichwörterGeographiedidaktik; Topographie; topographisches Wissen; empirische Bildungsforschung; gesellschaftliche Relevanz; räumliche Orientierung; Orientierungskompetenz

Autor*innen der Universität Münster

Hemmer, Michael
Mehren, Rainer

Projekte, aus denen die Publikation entstanden ist

Laufzeit: 01.01.2004 - 31.12.2005
Art des Projekts: Eigenmittelprojekt