PRE-SERVICE PRIMARY TEACHERS´ DECISION-MAKING: ATTENDING TO RELEVANT PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE ASPECTS
Seibold T.L.; Laschke C.; Meyer-Jenßen L.; Rösken-Winter B.
Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: Evans, Tanya; Marmur, Ofer; Hunter, Jodie; Leach, Generosa; Jhagroo, Jyoti
Buchtitel: Proceedings of the 47th Annual Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, PME 2024 (Band 1)
Seitenbereich: 212-212
Verlag: PME
Erscheinungsort: Auckland
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2024
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch
Konferenz: 47th Annual Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, PME 2024, Auckland, Neuseeland
Link zum Volltext: https://api.elsevier.com/content/abstract/scopus_id/85200370265
Stichwörter: Decision-Making
Autor*innen der Universität Münster
| Rösken-Winter, Bettina |