Zur Einführung: Die Situationsanalyse in der Erziehungswissenschaft

Gasterstädt, J; Helbig, J; Urban, M

Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innenGasterstädt, J; Helbig, J; Urban, M
BuchtitelSituationsanalyse in der Erziehungswissenschaft: Grenzobjekte, Positionierungen, Perspektivierungen (Band 36)
Seitenbereich7-17
VerlagTranscript Verlag
ErscheinungsortBielefeld
StatusVeröffentlicht
Veröffentlichungsjahr2025
ISBN3839405890
DOI10.14361/9783839405895
Link zum Volltexthttps://doi.org/10.14361/9783839405895
StichwörterBildungstheorie; Bildungsforschung; Bildung; Bildungssoziologie; Pädagogik; Sozialpädagogik; Sozialarbeit; Soziologische Theorie; Cultural Studies; Bildungspolitik; Bildungsgeschichte; Migration

Autor*innen der Universität Münster

Gasterstädt, Julia
Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Grundlagen der inklusiven Bildung und Sonderpädagogik (Prof. Gasterstädt)